Géométrie et mesure : Mesure

Outils et stratégies pédagogiques

Les élèves devraient être encouragées et encouragés à sélectionner des outils et des stratégies pour illustrer des idées mathématiques. Entre autres, les habiletés algébriques sont utiles lors de l’utilisation de formules pour déterminer l’inconnue cherchée. Les élèves en viennent à comprendre que de créer leurs propres représentations est un moyen puissant de développer leur compréhension et d’expliquer leur pensée aux autres.    

Contexte	Outils	Stratégies
Conversion d’unités	Calculatrice Convertisseur d’unités de mesure Tableur Codage	Utilisation d’un tableau de proportionnalité (exemple). Utilisation de tableaux de conversion et des formules.
Calcul d’aires et de volumes	Logiciel de géométrie dynamique Calculatrices en ligne Solides géométriques pliables Tableur Codage	Utilisation de formules. Établir des relations entre des figures ou des solides.
Relations entre le volume de certains solides	Logiciel de géométrie dynamique Solides géométriques transparents Tableur Codage	Utiliser des relations existantes entre certains solides.

Réflexion

Comment s’assurer que la technologie est mise au service de l’apprentissage conceptuel des mathématiques chez les élèves?
En quoi l’intégration de la technologie et l’utilisation du matériel de manipulation peuvent-elles enrichir, approfondir et motiver l’apprentissage conceptuel des mathématiques chez les élèves?
Comment évaluer les processus mathématiques en se basant sur les stratégies et outils utilisés par les élèves?
En quoi concevoir des évaluations qui reflètent les stratégies et les outils utilisés par les élèves peuvent-elles enrichir notre compréhension de leur maîtrise des concepts et améliorer nos pratiques pédagogiques?