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Géométrie et mesure : Mesure

Tâche

Réflexion

  • Comment la rétroaction offerte aux élèves tout au long et à la suite de cette activité pourrait-elle être adaptée pour maximiser leurs apprentissages et leur compréhension des concepts étudiés?
  • Comment puis-je formuler des questions qui incitent les élèves à réfléchir profondément et à engager des discussions enrichissantes?